简述高等教育动态性原则的内涵。
所谓高等教育管理动态性原则，是指通过不断地改革高等教育以适应经济和社会发展的需要。高等教育管理过程就是一个不断发展变化的过程，变化是高等教育管理的基本特征之一。高等教育的变化，主要包括以下几个方面：(1)高等教育管理对象的变化。高等教育的管理对象主要是人，如高等学校的师生员工，是比较复杂的自变量；还包括财、物、时间、信息等要素。构成管理对象的诸要素，不仅其自身都在发生变化，而且各要素之间的相互关系也在不断地发生变化。(2)高等教育管理理论、方法和手段的变化。随着科学技术的迅速发展，出现了学科之间的相互交叉和渗透。现代科学的某些原理、方法和手段正不断地被引入高等教育管理领域，使高等教育的管理日益走向科学化。近年来，系统论、控制论、信息论等基本理论和方法以及电子计算机技术正在高等教育管理中不断得到运用。这样的变化，必然导致高等教育管理理论、方法和手段的发展变化，以便更好地适应我国高等教育事业发展的需要。(3)基础教育层次的变化。高等教育的不断变化，直接影响着基础教育层次系统。而基础教育层次系统的不断变化，也造成高等教育系统外部条件的不断变化。比如，中等教育是高等教育的基础，高等学校的学生来源于中学毕业生。这样，高等教育与中等教育之间就存在着如何更好地衔接的问题。作为高等教育低一级层次系统的中等教育目前也正进行着改革，高等教育的基础也就发生了变化，那么高等教育及其管理也必须及时地做出相应的调整和改革。
