简述“个别辅导”或“导师制”的特点。
“个别辅导”或“导师制”是指为达到特殊目的、完成一定学习任务，在整个培训阶段学生护士与指导教师之间所建立的特殊联系。其特点有：(1)该体制的目的是通过指导老师与学生之间密切的联系，在整个培训过程不断向学生个体提供支持与指导，促进学生训练的过程；(2)在个别辅导体系中，教师承担多种功能，例如训练、鼓励与支持等等；(3)在个别辅导体制中，非常注重指导老师的素质，因为指导教师的自身素质对学生的造就、成型具有重要影响，所以指导老师的作用已远远超过导师制本身；(4)合格的指导教师必须是一名极富同情心的好师长，他要与学生平等相处，并使学生受到尊重同时看到自身的价值。
