简述文化分析模式的五个阶段。
(1)文化固有因素：考察人类社会共有的各方面，诸如经济、道德、信仰和其他系统。(2)文化可变因素：涉及分析每个系统文化间的差异性。(3)文化的选择：这个阶段由现有的学校课程与社会系统文化分析比较构成。(4)心理的问题和理论：这个阶段与上面阶段不是直接连续的，而是在每个阶段都需要着重考虑的内容。(5)课程组织：这是最后阶段，课程可以在前面阶段进行文化分析的基础上设置，但必须记住影响学习和行动的心理问题和理论。
简述文化分析模式的五个阶段。
(1)文化固有因素：考察人类社会共有的各方面，诸如经济、道德、信仰和其他系统。(2)文化可变因素：涉及分析每个系统文化间的差异性。(3)文化的选择：这个阶段由现有的学校课程与社会系统文化分析比较构成。(4)心理的问题和理论：这个阶段与上面阶段不是直接连续的，而是在每个阶段都需要着重考虑的内容。(5)课程组织：这是最后阶段，课程可以在前面阶段进行文化分析的基础上设置，但必须记住影响学习和行动的心理问题和理论。
