学前儿童有关自然科学现象的教育内容包括哪些?其意义如何?
学前儿童可以探索的有关自然科学现象的内容包括：(1)气候和季节现象；(2)简单的力、热、光、声、电、磁等物理现象及其人们在生活中的应用；(3)简单、安全的化学现象及其在人们生活中的应用。自然现象对于学前儿童探索科学、探索大自然的规律性有着特别重要的意义：自然现象将深奥的科学概念和原理以具体形象的形式呈现在儿童的面前，符合学前儿童的认知特点；学前儿童学习的有关自然科学现象的内容，应以对具体现象的探索和科学经验的获得为限，而不要求他们掌握和理解抽象的科学概念和原理。
