学前儿童科学实验的特点有哪些?
学前儿童科学实验具有如下特点：(1)为学前儿童所选择的科学实验的内容，应是生活中常见的，在儿童原有的知识经验基础上所能接受的科学现象。这些现象对儿童来说是新的发现，但实验所产生的结果，却是成人早就有了结论的科学知识和概念。(2)儿童科学实验的设备和条件简单，一般不用专门的实验设备和特定的实验室，而是就近而取的某种材料，甚至是工业上不需要的半成品。(3)实验操作技术简单，要求低，和日常生活紧密联系；实验活动时间短，能较快观察到实验的变化和结果，得出简单的、与具体现象紧密联系的、在表象水平上的概念。同时，实验在方法上注重趣味性，往往和游戏结合，和游戏没有明显的界限。
