学前儿童几何认知能力发展的特征不包括（ ）
A.先立体图形，后平面图形 B.难易顺序是：先圆形，后正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形和梯形等 C.认识立体图形的顺序是：球体、正方体、圆柱体、长方体和圆锥体。 D.幼儿图形认识过程的发展特点为：最容易的是配对，之后发展到指认，最后才是命名，即配对——指认——命名的过程。正确答案A
学前儿童几何认知能力发展的特征不包括（ ）
A.先立体图形，后平面图形 B.难易顺序是：先圆形，后正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形和梯形等 C.认识立体图形的顺序是：球体、正方体、圆柱体、长方体和圆锥体。 D.幼儿图形认识过程的发展特点为：最容易的是配对，之后发展到指认，最后才是命名，即配对——指认——命名的过程。正确答案A
