简要说明学前儿童分类的年龄特点。
学前儿童分类的年龄特点是：(1)4岁以下儿童基本不能分类；(2)5～6岁，由不能分类到发展初步分类能力过渡，主要依据物体感知特点和情境联系起来分类；(3)5．5～6．5岁，从依靠外部特点向依靠内部隐蔽特点分类的转变；(4)6岁后，逐渐摆脱具体感知和情境性的束缚，能依物体的功能和内在联系分类。
简要说明学前儿童分类的年龄特点。
学前儿童分类的年龄特点是：(1)4岁以下儿童基本不能分类；(2)5～6岁，由不能分类到发展初步分类能力过渡，主要依据物体感知特点和情境联系起来分类；(3)5．5～6．5岁，从依靠外部特点向依靠内部隐蔽特点分类的转变；(4)6岁后，逐渐摆脱具体感知和情境性的束缚，能依物体的功能和内在联系分类。
