简述对学前听觉障碍儿童进行语言训练的意义和内容。
对听觉障碍儿童进行语言训练的意义：听觉障碍儿童最大的障碍是与人交流困难。因此，对其进行语言训练，有助于解决其它问题，比如他们在情绪、行为、人格发展、社会适应以及将来的学业和职业等方面的问题。听觉障碍儿童的语言训练包括：（1）听觉训练。要为听觉障碍儿童提供高强度听力训练，促进其残余听力的使用。 （2）发音练习。发音训练包括构音器官运动、呼吸练习与嗓音练习等。 （3）语言理解与掌握。要给予聋儿大量语言刺激，激发聋儿学习会话的动机，理解、掌握词汇，建立词汇库。（4）语言能力评估。可使用一些量表进行。
