简述生成性目标的主要内涵
(1)生成性目标是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标,
它是问题解决的结果,是人的经验生长的内在要求;
2)强调学生、教师与教育情境的交互作用,强调正是在这种交互作用中不断
产生课程目标和教学目标,所以它是过程取向的
简述生成性目标的主要内涵
(1)生成性目标是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标,
它是问题解决的结果,是人的经验生长的内在要求;
2)强调学生、教师与教育情境的交互作用,强调正是在这种交互作用中不断
产生课程目标和教学目标,所以它是过程取向的
