矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？
1）以政治思想素质为核心，突出德育环节，全面提高学生人际、科学、法律、心理与师德等五个素质 （2）以法学和教育学为基础，构建复合型矫正教育专业知识结构 （3）通过心理学理论、实验技术和矫治方法教育，使学生具因 人施教、疏导和矫治的专业技能
矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？
1）以政治思想素质为核心，突出德育环节，全面提高学生人际、科学、法律、心理与师德等五个素质 （2）以法学和教育学为基础，构建复合型矫正教育专业知识结构 （3）通过心理学理论、实验技术和矫治方法教育，使学生具因 人施教、疏导和矫治的专业技能
